Produkt zum Begriff Burg:
-
Psychodynamisch denken lernen
Psychodynamisch denken lernen , Die HerausgeberInnen und AutorInnen vermitteln Grundsätzliches für die Entfaltung einer psychodynamischen Therapiehaltung und heben den Stellenwert der Selbsterfahrung hervor. Um die Dynamik von psychischen Prozessen zu konzeptualisieren, greifen sie auf die Kategorien von Konflikt, Struktur, Trauma, Entwicklung und Mentalisierung zurück. Über das Verstehen und Interpretieren von unbewussten Prozessen nähern sie sich Dialogformen und dem intersubjektiven Zusammenspiel in der therapeutischen Beziehung, um sich am Ende dem psychodynamischen Denken in Kunst, Kultur und Gesellschaft zu widmen. Der praktischen Umsetzung des psychodynamischen Denkens in der Therapie ist der Band Psychodynamisch handeln lernen gewidmet. Mit Beiträgen von Martin Altmeyer, Annekathrin Bergner, Felix Brauner, Heinrich Deserno, Gabriele Dorrer-Karliova, Rüdiger Eschmann, Günter Gödde, Ruth Großmaß, Günter Heisterkamp, Annika Huhn, Michael Klöpper, Hilde Kronberg-Gödde, Gerald Kurz, Anne Mauritz, Michael Over, Werner Pohlmann, Edith Püschel, Dieter Rau-Luberichs, Hans-Werner Rückert, Nina Scherg, Markus Schirpke, Jann E. Schlimme, Silvia Schneider, Ulrich Schultz-Venrath, Petra Schulze Wilmert, Inge Seiffge-Krenke, Peter Theiss-Abendroth, Ralf T. Vogel, Amely Wahnschaffe, Tilman Watzel und Hans-Jürgen Wirth , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202205, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Bibliothek der Psychoanalyse##, Redaktion: Gödde, Günter~Püschel, Edith~Schneider, Silvia, Seitenzahl/Blattzahl: 548, Keyword: Psychodynamische Psychotherapie; Tiefenpsychologisch fundierte und analytische Psychotherapie; Therapeutische Beziehung; Psychotherapeutische Haltung; Szenisches Verstehen; Kulturtheoretische Perspektive; Selbsterfahrung; Traumdeutung; Psychotherapeutenausbildung; Therapiehaltung; Beziehungsgestaltung; Dialogformen; Interpretieren; Verstehen; Szenisches Interpretieren, Fachschema: Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~OPD~Psychodynamik~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Warengruppe: HC/Psychoanalyse, Fachkategorie: Psychotherapie, allgemein, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 146, Breite: 208, Höhe: 38, Gewicht: 730, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783837978216, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 39.90 € | Versand*: 0 € -
BURG WÄCHTER Ersatzteile zu Aufhängebriefkästen, Zeitungsboxen BURG und RENZ - BURG Ersatznamensfenster BURG
Passend für Fabrikat RenzAusführung: RENZ Ersatzzylinder mit 2 SchlüsselnOberfläche: blankMaterial: MessingInhaltsangabe (ST): 1
Preis: 13.67 € | Versand*: 5.90 € -
Mathematisches Denken verstehen lernen (Müller, Adelheid)
Mathematisches Denken verstehen lernen , Dyskalkulie in der Sekundarstufe verstehen und überwinden In fast jedem Jahrgang der Sekundarstufe gibt es Schülerinnen und Schüler, die den Lehrkräften Rätsel aufgeben: Fehler, die auf gänzliches Unverständnis schließen lassen, wechseln sich mit annehmbaren Leistungen ab. Die Probleme nehmen in höheren Klassen zu. Warum ist das so? "Mathematisches Denken verstehen lernen" vermittelt ein neues Verständnis, wie mathematische Zusammenhänge erworben werden. Adelheid Müller hat dafür ihre langjährigen Erfahrungen mit Rechenstörungen systematisch mit Erkenntnissen aus der Gehirnforschung verbunden. - Im ersten Teil des Buches entfaltet sie einen plastischen Blick auf die Strukturen mathematischen Denkens. - Im zweiten Teil erläutert sie Dyskalkulie mit Hilfe der Anteile an mechanischem Verarbeiten und mathematischem Verstehen für verschiedene Stufen der Sekundarstufe. - Im letzten Teil gibt sie praktische Anregungen für die Therapie von Rechenstörungen sowie Hinweise für Unterricht und Nachhilfe in der Sekundarstufe. Lebensnahe Fallbeispiele und Stanislas Dehaenes neurokognitives Triple-Code-Modell der Zahlenverarbeitung eröffnen einen Blickwinkel auf das Schülerdenken, aus dem sich hilfreiche Impulse für die Unterrichtsvorbereitung sowie für die Begleitung in Nachhilfe und Therapie ergeben. Der Band richtet sich an Referendare, Mathematik-Lehrkräfte in der Sekundarstufe I und II, Lerntherapeuten sowie an Lehrerfortbildner/innen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201030, Produktform: Kartoniert, Autoren: Müller, Adelheid, Seitenzahl/Blattzahl: 205, Keyword: Geometrie; Algebra; Bruchrechnen, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Breite: 164, Höhe: 15, Gewicht: 367, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2739257
Preis: 29.95 € | Versand*: 0 € -
Burg Wächter Möbeltresor PS 120K Burg-Wächter
Möbeltresor Pure-Safe K Eigenschaften: Robuster einwandiger Korpus, Tür doppelwandig Verstärkte Riegelbolzen Solider Schutz gegen Aufbruchsversuche Für Wand- und Bodenbefestigung vorgerichtet (inkl. Befestigungs-|material) Ideal für den Einbau in Schränke und andere Möbelstücke Klassisches Doppelbartschloss Mit zwei Schlüsseln ab Werk Schlüssellänge: 76 mm Anwendung: Möbel
Preis: 149.90 € | Versand*: 0.00 €
-
Was macht eine Burg zur Burg?
Was macht eine Burg zur Burg? Eine Burg zeichnet sich durch ihre imposante Bauweise aus, die oft mit hohen Mauern, Türmen und einem Burggraben verbunden ist. Sie diente ursprünglich als Verteidigungsanlage und Wohnsitz für Adlige. Zudem verfügt eine Burg oft über eine komplexe Architektur mit verschiedenen Funktionen wie Wohnräumen, Kapelle, Küche und Stallungen. Die historische Bedeutung einer Burg als Symbol für Macht und Autorität trägt ebenfalls dazu bei, dass sie als Burg wahrgenommen wird.
-
Burg Deutschland
Burg Hohenzoll...Schloss Neuschwa...Die WartburgSchloss HeidelbergMehr Ergebnisse
-
Was macht eine Burg zur Burg Frage trifft Antwort de Planet Schule?
Was macht eine Burg zur Burg? Eine Burg ist eine mittelalterliche Festung, die oft auf einem erhöhten Gelände errichtet wurde, um Verteidigungszwecken zu dienen. Sie war in der Regel von einer hohen Mauer umgeben, die mit Türmen und Toren verstärkt war. Im Inneren der Burg gab es oft Wohnräume für Adlige, Ritter und Bedienstete, sowie Lagerräume für Vorräte und Waffen. Die Burg war also nicht nur ein Wohnort, sondern auch ein militärischer Stützpunkt und Symbol der Macht.
-
Welche Artikel hat Burg?
Welche Artikel hat Burg? Burg kann verschiedene Artikel haben, je nachdem, ob es sich um eine bestimmte Burg handelt oder um das allgemeine Konzept einer Burg. In der Regel wird der bestimmte Artikel "die" verwendet, z.B. "die Burg Hohenzollern". Wenn jedoch über das allgemeine Konzept einer Burg gesprochen wird, kann der unbestimmte Artikel "eine" verwendet werden, z.B. "eine Burg ist eine mittelalterliche Festung". Es kommt also darauf an, in welchem Kontext das Wort "Burg" verwendet wird, um den passenden Artikel zu bestimmen.
Ähnliche Suchbegriffe für Burg:
-
Burg Wächter Möbeltresor PS 120E Burg-Wächter
Möbeltresor Pure-Safe E Eigenschaften: Robuster einwandiger Korpus, Tür doppelwandig Verstärkte Riegelbolzen Solider Schutz gegen Aufbruchsversuche Für Wand- und Bodenbefestigung vorgerichtet (inkl. Befestigungsmaterial) Ideal für den Einbau in Schränke und andere Möbelstücke Modernes, programmierbares Elektronikschloss Bequemes Handling durch motorgetriebene Verriegelung und automatische Türöffnung Öffnungsmethoden: Generalcode oder Benutzercode Die Geheimzahl kann jederzeit geändert werden Haptisches Feedback bei Tastendruck Klares, gut lesbares Display Zusatzschloss für Notöffnung Batteriebetrieb mit 1,5 V Mignon (inkl. 4 Batterien) Anwendung: Möbel
Preis: 214.90 € | Versand*: 0.00 € -
Burg Wächter Alutitan-Hangschloss 770 20 Burg
Vorhangschloss Nr. 770 ALUTITAN Eigenschaften: Zylinder-Vorhangschloss mit massivem Aluminiumkörper Präzisions-Schließwerk Bügel stahlhart Innenwerk rostfrei Abmessungen: lichte Bügelweite x lichte Bügelhöhe x Bügelstärke, HB = hoher Bügel Anwendung: Keller, Camping, Gartentor Für mittlere Sicherheitsansprüche
Preis: 4.39 € | Versand*: 5.95 € -
Ravensburger Chicken Chase Kreativität Wissen Kommunikation Brettspiel 265282...
Ravensburger Chicken Chase Kreativität Wissen Kommunikation Brettspiel 265282 NEU OVP Wenn Hennen rennen, fliegen nicht nur die Federn! Doch welcher flotte Flattermann setzt sich durch und hat am Ende den Schnabel vorn? Inhalt 1 dreidimensionale Rennstrecke 8 Hühner 60 Küken 60 Rennkarten 6 Sperrchips 3 Würfel 1 Spielregel
Preis: 8.99 € | Versand*: 5.00 € -
Burg Adlerstein
Burg Adlerstein , Im Lehrerband finden sich alle Erklärungen zum Trainingsprogramm, eine detaillierte Unterrichtsplanung, Kopiervorlagen und die Lösungen zum Arbeitsheft. Geeignet für die Klassenstufen 4 bis 6. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201401, Titel der Reihe: Praxis Pädagogik / Schulartübergreifend Deutsch##, Seitenzahl/Blattzahl: 144, Fachschema: Deutsch / Didaktik, Methodik~Pädagogik / Schule, Fachkategorie: Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Bildungszweck: für den Primarbereich~4.Lernjahr~5.Lernjahr~6.Lernjahr, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: GRS, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Thema: Verstehen, Schulform: GRS, Bundesländer: BB BE BW BY HB HE HH MV NI NW RP SH SL SN ST TH, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuchverlag, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 12, Gewicht: 277, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Schulform: Grundschule, Bundesländer: Brandenburg, Berlin, Baden-Württemberg, Bayern, Bremen, Hessen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Schleswig-Holstein, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
-
Wer baute eine Burg?
Wer baute eine Burg? Burgen wurden in der Regel von Adligen oder Königen erbaut, um ihr Territorium zu schützen und Macht zu demonstrieren. Oft wurden sie von spezialisierten Baumeistern und Handwerkern errichtet, die über das nötige Know-how und die Ressourcen verfügten. Der Bau einer Burg war ein langwieriger Prozess, der oft Jahre dauerte und eine beträchtliche Investition erforderte. Die Architektur und Größe einer Burg hingen von verschiedenen Faktoren wie dem verfügbaren Budget, dem Gelände und dem Verteidigungszweck ab.
-
Auf welche Städte endet "burg"?
Einige Städte, die auf "burg" enden, sind Hamburg, Lüneburg, Flensburg und Stralsund. Es gibt jedoch viele weitere Städte in Deutschland und anderen Ländern, die diese Endung haben.
-
Wer lebt auf einer Burg?
In der Regel leben auf einer Burg die Besitzer oder Bewohner der Burg, die entweder adelig sind oder die Burg als Wohnsitz gewählt haben. Oftmals sind es auch Museen oder Hotels, die eine Burg als Standort nutzen. In der Vergangenheit lebten auf Burgen vor allem Adelige, Ritter und deren Gefolgsleute.
-
Auf welcher Burg war Luther?
Luther war auf der Wartburg, einer Burg in Thüringen, Deutschland. Nachdem er auf dem Reichstag zu Worms 1521 exkommuniziert wurde, wurde er auf die Wartburg gebracht, um ihn vor möglichen Angriffen zu schützen. Dort verbrachte er etwa ein Jahr, wo er unter dem Pseudonym "Junker Jörg" lebte und die Bibel ins Deutsche übersetzte. Die Wartburg ist heute eine beliebte Touristenattraktion und ein Symbol für Luthers Aufenthalt während seiner Zeit als Exil.
* Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen Mehrwertsteuer und ggf. zuzüglich Versandkosten. Die Angebotsinformationen basieren auf den Angaben des jeweiligen Shops und werden über automatisierte Prozesse aktualisiert. Eine Aktualisierung in Echtzeit findet nicht statt, so dass es im Einzelfall zu Abweichungen kommen kann.