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Produkt zum Begriff Pragmatik:


  • Psychodynamisch denken lernen
    Psychodynamisch denken lernen

    Psychodynamisch denken lernen , Die HerausgeberInnen und AutorInnen vermitteln Grundsätzliches für die Entfaltung einer psychodynamischen Therapiehaltung und heben den Stellenwert der Selbsterfahrung hervor. Um die Dynamik von psychischen Prozessen zu konzeptualisieren, greifen sie auf die Kategorien von Konflikt, Struktur, Trauma, Entwicklung und Mentalisierung zurück. Über das Verstehen und Interpretieren von unbewussten Prozessen nähern sie sich Dialogformen und dem intersubjektiven Zusammenspiel in der therapeutischen Beziehung, um sich am Ende dem psychodynamischen Denken in Kunst, Kultur und Gesellschaft zu widmen. Der praktischen Umsetzung des psychodynamischen Denkens in der Therapie ist der Band Psychodynamisch handeln lernen gewidmet. Mit Beiträgen von Martin Altmeyer, Annekathrin Bergner, Felix Brauner, Heinrich Deserno, Gabriele Dorrer-Karliova, Rüdiger Eschmann, Günter Gödde, Ruth Großmaß, Günter Heisterkamp, Annika Huhn, Michael Klöpper, Hilde Kronberg-Gödde, Gerald Kurz, Anne Mauritz, Michael Over, Werner Pohlmann, Edith Püschel, Dieter Rau-Luberichs, Hans-Werner Rückert, Nina Scherg, Markus Schirpke, Jann E. Schlimme, Silvia Schneider, Ulrich Schultz-Venrath, Petra Schulze Wilmert, Inge Seiffge-Krenke, Peter Theiss-Abendroth, Ralf T. Vogel, Amely Wahnschaffe, Tilman Watzel und Hans-Jürgen Wirth , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 202205, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Bibliothek der Psychoanalyse##, Redaktion: Gödde, Günter~Püschel, Edith~Schneider, Silvia, Seitenzahl/Blattzahl: 548, Keyword: Psychodynamische Psychotherapie; Tiefenpsychologisch fundierte und analytische Psychotherapie; Therapeutische Beziehung; Psychotherapeutische Haltung; Szenisches Verstehen; Kulturtheoretische Perspektive; Selbsterfahrung; Traumdeutung; Psychotherapeutenausbildung; Therapiehaltung; Beziehungsgestaltung; Dialogformen; Interpretieren; Verstehen; Szenisches Interpretieren, Fachschema: Analyse / Psychoanalyse~Psychoanalyse - Psychoanalytiker~Psychotherapie / Psychoanalyse~OPD~Psychodynamik~Psychotherapie - Psychotherapeut~Therapie / Psychotherapie, Fachkategorie: Psychoanalyse (Freud), Warengruppe: HC/Psychoanalyse, Fachkategorie: Psychotherapie, allgemein, Thema: Verstehen, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial Verlag GbR, Verlag: Psychosozial-Verlag GmbH & Co. KG, Länge: 146, Breite: 208, Höhe: 38, Gewicht: 730, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, eBook EAN: 9783837978216, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0016, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 39.90 € | Versand*: 0 €
  • Ravensburger Chicken Chase Kreativität Wissen Kommunikation Brettspiel 265282...
    Ravensburger Chicken Chase Kreativität Wissen Kommunikation Brettspiel 265282...

    Ravensburger Chicken Chase Kreativität Wissen Kommunikation Brettspiel 265282 NEU OVP Wenn Hennen rennen, fliegen nicht nur die Federn! Doch welcher flotte Flattermann setzt sich durch und hat am Ende den Schnabel vorn? Inhalt 1 dreidimensionale Rennstrecke 8 Hühner 60 Küken 60 Rennkarten 6 Sperrchips 3 Würfel 1 Spielregel

    Preis: 9.99 € | Versand*: 5.00 €
  • Ravensburger Erstes Englisch Lernspiel Kommunikation Konzentration Gedächtnis...
    Ravensburger Erstes Englisch Lernspiel Kommunikation Konzentration Gedächtnis...

    Ravensburger Erstes Englisch Lernspiel Kommunikation Konzentration Gedächtnis NEU OVP Mit Spiel und Spaß Englisch lernen! Hier wird der Grundwortschatz für den Englisch-Unterricht in der Grundschule unterstützt. Zwei leicht verständlich Spielmöglichkeiten vermitteln erste Wörter und fördern gleichzeitig wichtige Grundfähigkeiten für den Lernerfolg. Das Bingo-Spiel unterstützt Reaktion und Wahrnehmung und die Memory-Variante stärkt Konzentration und Gedächtnis. Inhalt 6 Legetafeln 36 Kärtchen 54 Chips in 6 Farben 1 Spielanleitung

    Preis: 9.99 € | Versand*: 5.00 €
  • Mathematisches Denken verstehen lernen (Müller, Adelheid)
    Mathematisches Denken verstehen lernen (Müller, Adelheid)

    Mathematisches Denken verstehen lernen , Dyskalkulie in der Sekundarstufe verstehen und überwinden In fast jedem Jahrgang der Sekundarstufe gibt es Schülerinnen und Schüler, die den Lehrkräften Rätsel aufgeben: Fehler, die auf gänzliches Unverständnis schließen lassen, wechseln sich mit annehmbaren Leistungen ab. Die Probleme nehmen in höheren Klassen zu. Warum ist das so? "Mathematisches Denken verstehen lernen" vermittelt ein neues Verständnis, wie mathematische Zusammenhänge erworben werden. Adelheid Müller hat dafür ihre langjährigen Erfahrungen mit Rechenstörungen systematisch mit Erkenntnissen aus der Gehirnforschung verbunden. - Im ersten Teil des Buches entfaltet sie einen plastischen Blick auf die Strukturen mathematischen Denkens. - Im zweiten Teil erläutert sie Dyskalkulie mit Hilfe der Anteile an mechanischem Verarbeiten und mathematischem Verstehen für verschiedene Stufen der Sekundarstufe. - Im letzten Teil gibt sie praktische Anregungen für die Therapie von Rechenstörungen sowie Hinweise für Unterricht und Nachhilfe in der Sekundarstufe. Lebensnahe Fallbeispiele und Stanislas Dehaenes neurokognitives Triple-Code-Modell der Zahlenverarbeitung eröffnen einen Blickwinkel auf das Schülerdenken, aus dem sich hilfreiche Impulse für die Unterrichtsvorbereitung sowie für die Begleitung in Nachhilfe und Therapie ergeben. Der Band richtet sich an Referendare, Mathematik-Lehrkräfte in der Sekundarstufe I und II, Lerntherapeuten sowie an Lehrerfortbildner/innen. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201030, Produktform: Kartoniert, Autoren: Müller, Adelheid, Seitenzahl/Blattzahl: 205, Keyword: Geometrie; Algebra; Bruchrechnen, Fachschema: Mathematik / Didaktik, Methodik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Mathematik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Breite: 164, Höhe: 15, Gewicht: 367, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2739257

    Preis: 29.95 € | Versand*: 0 €
  • Was sind die grundlegenden Prinzipien der Sprachverwendung in der Pragmatik?

    Die grundlegenden Prinzipien der Sprachverwendung in der Pragmatik sind die Bedeutung von Äußerungen im Kontext, die Berücksichtigung von Sprechabsichten und die Relevanz von impliziten Informationen. Pragmatik untersucht, wie Sprache in verschiedenen Situationen verwendet wird, um Bedeutung zu vermitteln und Missverständnisse zu vermeiden. Sie befasst sich auch mit der Interpretation von nonverbalen Signalen und der Anpassung der Sprache an soziale Normen.

  • Wie beeinflusst die Pragmatik die zwischenmenschliche Kommunikation in verschiedenen kulturellen Kontexten und wie kann sie dazu beitragen, Missverständnisse zu vermeiden?

    Die Pragmatik, also die Art und Weise, wie Sprache in verschiedenen sozialen Kontexten verwendet wird, beeinflusst die zwischenmenschliche Kommunikation in verschiedenen kulturellen Kontexten, da sie die Interpretation von Sprache und die Erwartungen an Kommunikation beeinflusst. Zum Beispiel können kulturelle Unterschiede in der Höflichkeit oder im Umgang mit indirekter Sprache zu Missverständnissen führen. Pragmatische Kenntnisse können dazu beitragen, Missverständnisse zu vermeiden, indem sie die Fähigkeit verbessern, die impliziten Bedeutungen von Äußerungen zu erkennen und angemessen zu reagieren. Durch die Berücksichtigung der Pragmatik können Menschen in verschiedenen kulturellen Kontexten besser verstehen, wie ihre Worte und Handlungen interpretiert

  • Was sind die möglichen Konsequenzen von oberflächlichem Denken in Bezug auf Entscheidungsfindung und Problemlösung?

    Oberflächliches Denken kann zu unüberlegten Entscheidungen führen, die langfristig negative Auswirkungen haben können. Es kann auch dazu führen, dass wichtige Aspekte eines Problems übersehen werden, was zu ineffektiven Lösungen führt. Zudem kann oberflächliches Denken dazu führen, dass man sich nicht ausreichend mit den Konsequenzen seiner Entscheidungen auseinandersetzt.

  • Wie kann man die Konzentration bei der Arbeit, beim Lernen und im Alltag verbessern?

    1. Eine gute Möglichkeit, die Konzentration zu verbessern, ist, regelmäßige Pausen einzulegen, um den Geist zu erfrischen und Energie zu tanken. 2. Eine ausgewogene Ernährung und ausreichend Schlaf sind ebenfalls wichtige Faktoren, um die Konzentration zu steigern. 3. Das Setzen von klaren Zielen und Prioritäten kann helfen, Ablenkungen zu minimieren und den Fokus auf das Wesentliche zu lenken. 4. Zudem können Entspannungstechniken wie Meditation oder Atemübungen dabei helfen, den Geist zu beruhigen und die Konzentration zu stärken.

Ähnliche Suchbegriffe für Pragmatik:


  • Leichter lernen - besser denken (Kelkel, Sabine)
    Leichter lernen - besser denken (Kelkel, Sabine)

    Leichter lernen - besser denken , Übungen und Spiele für Lehrer an weiterführenden Schulen, alle Fächer, Klasse 5-7 +++ Hier kann jeder noch etwas dazulernen: Diese kurzen, aber hochwirksamen Übungen und Spiele erhöhen das flexible Denken, fördern gezielt die Merkfähigkeit und kurbeln so die Lernmotivation Ihrer Schüler an. Von einer Expertin für ganzheitliches Lern- und Gedächtnistraining zusammengetragen, decken die praxiserprobten und bewährten Ideen alle wichtigen Bereiche ab: von Konzentration über Wortschatz, assoziatives Denken und Logik bis hin zu Fantasie und Kreativität. Dem vorangestellt ist eine kompakte Einführung, die alles Wissenswerte zum Lernprozess vermittelt: Wie funkioniert Lernen? Welche Lerntypen gibt es und welche Rolle spielt die Lernmotivation? Was führt zu Konzentrationsstörungen und Lernblockaden und was fördert die Konzentration? Neben Tipps zur richtigen "denk- und lernförderlichen" Ernährung werden auch verschiedene Lern- und Merktechniken vorgestellt und in kleinen Übungen direkt umgesetzt. Stur büffeln oder sich das Wissen "eintrichtern" muss hier aber niemand: Der sich anschließende, umfangreiche Praxisteil liefert jede Menge schnell einsetzbare, einfache und selbsterklärende Übungen, mit denen die Jugendlichen ihre Konzentrationsfähigkeit und Merkfähigkeit spielerisch trainieren und verbessern können. Dafür gibt es kopierfertige Übungsblätter inklusive Lösungen zur Selbstkontrolle. Jede Einheit ist in ca. 10-20 Minuten zu schaffen und damit hervorragend als kleiner Einschub, als sinnvolle Beschäftigung für schnelle Schüler oder auch für die Gestaltung von Vertretungsstunden geeignet. Und auch im Nachmittagsbereich finden die Übungen zur Auflockerung zwischendurch Einsatz. Die kurzen "Denkpausen" als motivierende Abwechslung zum üblichen Schulstoff haben es in jedem Fall in sich: Denkfähigkeit und Lernfähigkeit werden gezielt gestärkt - und davon profitieren die Schüler fächerübergreifend und über die Schule hinaus! , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20160118, Produktform: Kartoniert, Autoren: Kelkel, Sabine, Seitenzahl/Blattzahl: 120, Keyword: Konzentrationsstörung; Lerntechnik; Loci-Methode; Lerntyp; Gedächtnistraining; Lernblockade, Fachschema: Lernmittel~Unterrichtsmedium~Didaktik~Unterricht / Didaktik~Interdisziplinärer Unterricht / Lehrermaterial, Themenvorschläge~Konzentration (geistig) / Unterrichtsmaterial, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen~Weiterführende Schulen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I~Für die Sekundarstufe, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 10 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 10, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 297, Breite: 210, Höhe: 10, Gewicht: 464, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

    Preis: 23.99 € | Versand*: 0 €
  • Was Tiere denken: Intelligenz und Emotion in der Wildnis
    Was Tiere denken: Intelligenz und Emotion in der Wildnis

    Wir fangen gerade erst an, zu begreifen, dass das Gehirn von Tieren ähnlich komplex ist wie unser eigenes. Die Warnrufe von Präriehunden etwa sind nicht nur hektische Pfeiftöne, sie übermitteln damit zusammenhängende Nachrichten. Gorillas nutzen Zeichensprache, um vergangene Ereignisse zu schildern - wissen sie also, was heute, gestern und morgen ist Eine Ameise, der man einen blauen Farbtupfer auf dem Kopf angebracht hat, will diesen loswerden, sobald sie in einen Spiegel blickt, ein Beweis für ihr Ich-Bewusstsein, das Menschen erst ab dem zweiten Lebensjahr entwickeln. Dieses Buch präsentiert 60 Tierarten, ihre bemerkenswerten kognitiven Fähigkeiten, ihre Gefühle und ihre teils ausgefeilte Kommunikation. Mit über 80 beeindruckenden Fotos von renommierten Naturfotografen. Tauchen Sie ein in die faszinierende Tierwelt unseres Planeten!

    Preis: 38 € | Versand*: 0 €
  • Geistige und körperliche Arbeit (2 Bd.) (Sohn-Rethel, Alfred)
    Geistige und körperliche Arbeit (2 Bd.) (Sohn-Rethel, Alfred)

    Geistige und körperliche Arbeit (2 Bd.) , »Während die Kritik des Intellekts die Frage beantwortet, wie das Bewußtsein der bewußtlosen Gesellschaft beschaffen ist, erklärt die Kritik der Ökonomie, wie der Lebensprozeß der bewußtlosen Gesellschaft gelingen kann.« »Man kann sogar weitergehen und sagen, daß alle systematische Philosophie, die unter einer Norm der zeitlos absoluten Wahrheit steht, bewußt oder unbewußt auf eine Apologie der gesellschaftlichen Klassenscheidung hinausläuft, weil Denkkategorien, die zeitlose Geltung beanspruchen, niemals von den Elementen der Handarbeit, da diese raumzeitlicher Natur sind, ableitbar sein können. Nur eine Theorie der wissenschaftlichen Erkenntnis, welche unter einer Norm der zeitbebundenen Wahrheit steht, vermag der schließlichen geschichtlichen Einheit von Hand- und Kopfarbeit zu dienen. Eine solche Theorie muß dialektisch sein, denn die Logik zeitgebundenen Wahrheit ist nichts anderes als die Dialektik.« , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20181001, Produktform: Kartoniert, Inhalt/Anzahl: 2, Beilage: PB, Titel der Reihe: Alfred Sohn-Rethel / Werkausgabe#4#, Autoren: Sohn-Rethel, Alfred, Redaktion: Freytag, Carl~Schlaudt, Oliver~Willmann, Françoise, Seitenzahl/Blattzahl: 1018, Keyword: Führerbriefe; Wirtschaft; Erkenntnistheorie; Nationalsozialismus; Zwischen zwei Kriegen; Kritische Theorie; Die bare Münze ist das apriori; Frankfurter Schule; Exil; Institut für Sozialforschung; Adorno; Emigration, Fachschema: Philosophie, Warengruppe: HC/Philosophie/Populäre Darstellungen, Fachkategorie: Philosophie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Ca Ira Verlag, Verlag: Ca Ira Verlag, Verlag: Institut fr Sozialkritik Freiburg (ISF) e.V., Länge: 211, Breite: 146, Höhe: 70, Gewicht: 1235, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,

    Preis: 45.00 € | Versand*: 0 €
  • Müller, Christian: Digitale Kommunikation und Soziale Arbeit
    Müller, Christian: Digitale Kommunikation und Soziale Arbeit

    Digitale Kommunikation und Soziale Arbeit , Menschen im digitalen Raum erreichen , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen

    Preis: 20.00 € | Versand*: 0 €
  • Wie kann man seine Konzentration steigern und effektiv bei der Arbeit oder beim Lernen bleiben?

    1. Schaffe eine ruhige und aufgeräumte Arbeitsumgebung, um Ablenkungen zu minimieren. 2. Pausen einlegen, um den Geist zu erfrischen und Energie aufzutanken. 3. Techniken wie die Pomodoro-Methode anwenden, um fokussiert und produktiv zu bleiben.

  • Wie beeinflusst die Wortstellung in verschiedenen Sprachen die Bedeutung und den Ausdruck von Sätzen in Bezug auf Grammatik, Semantik und Pragmatik?

    Die Wortstellung in verschiedenen Sprachen beeinflusst die Bedeutung von Sätzen, da sie die Grammatik und die Struktur des Satzes bestimmt. Zum Beispiel kann die Reihenfolge von Subjekt, Verb und Objekt in einer Sprache anders sein als in einer anderen, was zu unterschiedlichen Bedeutungen führt. Die Wortstellung hat auch Auswirkungen auf die Semantik, da sie die Betonung und den Fokus eines Satzes bestimmt. In manchen Sprachen kann die Wortstellung den Unterschied zwischen Haupt- und Nebensätzen ausmachen, was die Bedeutung stark verändern kann. In Bezug auf die Pragmatik kann die Wortstellung in verschiedenen Sprachen auch die Höflichkeit, den Ton und die Intention eines Sprechers beeinflussen. Zum Beispiel kann die Verwendung von Höflichkeitsformen oder die Beton

  • Welche verschiedenen Vorgehensweisen können zur Problemlösung oder Entscheidungsfindung angewendet werden?

    Zu den verschiedenen Vorgehensweisen zur Problemlösung oder Entscheidungsfindung gehören beispielsweise die rationale Entscheidungsfindung, kreative Lösungsansätze wie Brainstorming oder Mind Mapping und das Einholen von Expertenmeinungen. Es ist wichtig, die jeweilige Situation zu analysieren und die passende Methode entsprechend des Problems oder der Entscheidung zu wählen. Zudem können auch bewährte Modelle wie das PDCA-Zyklus oder die SWOT-Analyse zur Unterstützung herangezogen werden.

  • Ist schnelles Denken ein Anzeichen für Intelligenz?

    Schnelles Denken kann ein Indikator für Intelligenz sein, aber es ist nicht der einzige Faktor. Intelligenz umfasst auch andere Aspekte wie Problemlösungsfähigkeiten, Kreativität und das Vermögen, komplexe Zusammenhänge zu verstehen. Schnelles Denken allein ist daher kein eindeutiges Zeichen für Intelligenz.

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